263. แม้ว่าพ่อแม่ควรวางใจในโรงเรียนเพื่อช่วยให้ลูกได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน แต่พวกเขาจะต้องไม่มอบหมายการอบรมทางศีลธรรมของลูกหลานให้กับบุคคลอื่นโดยเด็ดขาด พัฒนาการทางความรู้สึกและจริยธรรมของบุคคลนั้นมีรากฐานมาจากประสบการณ์พื้นฐาน นั่นคือความเชื่อมั่นว่าตนเองเป็นที่รักและได้รับความไว้วางใจโดยไม่มีเงื่อนไขใดๆ ทั้งสิ้น เด็กๆ ที่เป็นที่รักของพ่อแม่และไว้วางใจพ่อแม่ย่อมเต็มใจรับฟังคำสอนของพวกเขา แม้ว่าบางครั้งอาจขัดแย้งกับความปรารถนาส่วนตัวหรือความต้องการของตนเองก็ตาม เมื่อลูกตระหนักว่าพ่อแม่พยายามทำความเข้าใจพวกเขา แม้ว่าพ่อแม่จะไม่ได้เห็นด้วยกับพวกเขาทุกเรื่อง แต่พวกเขาก็จะรู้ว่าตนเองไม่ได้ถูกทอดทิ้ง ความรักของพ่อแม่นั้นไม่มีเงื่อนไข มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าลูกควรจะมีพฤติกรรมอย่างไร หรือทำตามความคาดหวังใด การเติบโตในสภาพแวดล้อมเช่นนี้จะทำให้ลูกเกิดความมั่นคงและความเชื่อมั่นในตนเอง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ

264. หน้าที่ของพ่อแม่ยังรวมถึงการช่วยให้ลูกหลานของตนพัฒนาความสามารถในการตัดสินใจอย่างเสรีและมีความรับผิดชอบ การอบรมทางศีลธรรมไม่ควรถูกจำกัดอยู่เพียงแค่การห้ามหรือคำตักเตือน แต่ควรเน้นย้ำถึงความงดงามของชีวิตที่มีคุณธรรมและความดีงามที่พวกเขาได้รับจากการปฏิบัติตามหลักศีลธรรมเหล่านั้น พ่อแม่ควรช่วยให้ลูกๆ เห็นคุณค่าของชีวิตที่เป็นประโยชน์และมีความหมาย และกระตุ้นให้พวกเขาปรารถนาความดี ด้วยวิธีนี้ เด็กจะเรียนรู้ที่จะเลือกสิ่งที่ถูกต้อง ไม่ใช่เพราะถูกบังคับหรือเพื่อหวังรางวัล แต่เพราะพวกเขาตระหนักว่านั่นคือหนทางสู่ความสุขที่แท้จริง

265. เพื่อที่จะให้การอบรมทางศีลธรรมมีประสิทธิภาพ พ่อแม่จะต้องพิจารณาถึงความสามารถในปัจจุบันของเด็ก ตลอดจนอายุและความพร้อมในการรับรู้สิ่งใหม่ๆ ไม่ควรคาดหวังว่าพวกเขาจะทำสิ่งที่อยู่นอกเหนือความสามารถ หรือเข้าใจสิ่งที่ไม่ตรงกับพัฒนาการทางความคิดของตน แทนที่จะเรียกร้องให้ลูกๆ สมบูรณ์แบบ พ่อแม่ควรให้ความสำคัญกับความก้าวหน้าทีละเล็กทีละน้อยของพวกเขา ยกย่องและให้กำลังใจเมื่อพวกเขาทำดี ในขณะเดียวกัน พ่อแม่ต้องหลีกเลี่ยงการปกป้องลูกจากการรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา พ่อแม่ไม่ควรเป็นผู้รับโทษแทนพวกเขา เด็กๆ ควรตระหนักถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของตน และเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อความผิดพลาดนั้นๆ

266. นิสัยที่ดีและความโน้มเอียงสู่ความดีต้องได้รับการบ่มเพาะ แม้แต่การกระทำที่ดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญเมื่อทำเป็นประจำก็จะกลายเป็นนิสัย ความมีวินัย ความสม่ำเสมอ และความเพียรพยายามมีความจำเป็นต่อกระบวนการนี้ พ่อแม่ควรเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตที่มีระเบียบวินัย และช่วยลูกพัฒนานิสัยที่ดีในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวัน เมื่อเด็กๆ ได้รับการกระตุ้นให้ทำดีเป็นประจำ พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกพึงพอใจและภาคภูมิใจเมื่อสามารถทำตามเป้าหมายและบรรลุสิ่งที่ปรารถนา ความสำเร็จเล็กๆ เหล่านี้จะสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขามุ่งมั่นและทำสิ่งที่ดียิ่งขึ้นไปอีกในอนาคต

267. เสรีภาพเป็นสิ่งที่มีคุณค่าอย่างยิ่ง แต่ก็เป็นสิ่งที่บอบบางและอาจสูญหายได้ง่ายหากไม่ได้รับการปกป้องดูแลอย่างเหมาะสม พ่อแม่ต้องสอนให้ลูกหลานของตนรู้จักเสรีภาพที่แท้จริง ซึ่งไม่ใช่เพียงแค่สิทธิในการทำตามใจชอบ แต่เป็นเสรีภาพในการเลือกสิ่งที่ถูกต้องและปฏิเสธสิ่งที่ไม่ดี หากเด็กๆ ไม่ได้รับการสอนให้ประเมินทางเลือกและเข้าใจถึงผลที่ตามมาจากการตัดสินใจของตน พวกเขาอาจตกเป็นเหยื่อของความปรารถนาและแรงกระตุ้นที่ไม่ดี หรืออาจถูกโน้มน้าวโดยง่ายจากเพื่อนและสื่อต่างๆ ดังนั้น การอบรมให้เด็กรู้จักคิด วิเคราะห์ และไตร่ตรองด้วยตนเอง จึงเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในการช่วยให้พวกเขาเติบโตเป็นบุคคลที่มีความรับผิดชอบและมีอิสระในการตัดสินใจที่ถูกต้อง

คุณค่าของการตักเตือนในฐานะแรงจูงใจ (The value of correction as an incentive)

268. นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสอนให้เด็กตระหนักว่า พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมย่อมนำมาซึ่งผลที่ตามมา พ่อแม่ไม่ควรเพิกเฉยหรือปล่อยปละละเลยเมื่อลูกทำผิด แต่ควรชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดและตักเตือนด้วยความรักและความเข้าใจ การตักเตือนต้องทำอย่างเหมาะสม ไม่ควรใช้ความรุนแรง หรือทำให้เด็กรู้สึกอับอายขายหน้า แต่ควรมุ่งเน้นไปที่การช่วยให้เด็กเข้าใจว่าสิ่งที่พวกเขาทำนั้นไม่ถูกต้อง และกระตุ้นให้พวกเขาแก้ไขปรับปรุงตัว เมื่อเด็กตระหนักถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของตน พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะไตร่ตรองและระมัดระวังมากขึ้นในการตัดสินใจและกระทำสิ่งใดๆ ในอนาคต

269. การตักเตือนจะได้ผลก็ต่อเมื่อมาจากผู้ที่เด็กรู้สึกว่ารักเขา และผู้ที่เด็กมองว่าเป็นผู้ที่มีความสำคัญสำหรับพวกเขา พ่อแม่ต้องระมัดระวังไม่ให้ความโกรธเข้ามามีบทบาทในการตักเตือน เพราะเด็กจะรู้สึกว่าตนกำลังถูกลงโทษ มากกว่าได้รับคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ การตักเตือนที่เต็มไปด้วยความรักและความปรารถนาดีเท่านั้นที่จะสามารถเข้าถึงใจเด็ก และทำให้พวกเขายอมรับและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้อย่างแท้จริง การให้รางวัลและการลงโทษเพียงอย่างเดียวไม่ใช่แรงจูงใจที่เพียงพอ แต่พ่อแม่ควรช่วยให้เด็กค้นพบคุณค่าของการทำสิ่งที่ถูกต้อง

270. สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กและวัยรุ่นให้ตระหนักว่า การทำสิ่งที่ถูกต้องอาจไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป และบางครั้งอาจต้องเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ พ่อแม่ควรให้กำลังใจลูกและกระตุ้นให้พวกเขามีความพากเพียรและมุ่งมั่นเมื่อพบเจอกับอุปสรรค เมื่อเด็กรู้ว่าพ่อแม่เชื่อมั่นในความสามารถของพวกเขา พวกเขาจะรู้สึกมั่นใจและมีแรงบันดาลใจที่จะก้าวต่อไปแม้ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก นอกจากนี้ การสอนให้ลูกรู้จักความอดทนและการรอคอยผลลัพธ์ที่จะตามมา เป็นสิ่งที่สำคัญไม่แพ้กัน ในสังคมที่ทุกคนต้องการทุกสิ่งอย่างรวดเร็วและง่ายดาย การเรียนรู้ที่จะอดทนจะช่วยให้เด็กมีความพร้อมในการรับมือกับความผิดหวังและความล่าช้าในชีวิตได้ดีขึ้น

สัจนิยมที่อดทน (Patient realism)

271. พ่อแม่ไม่ควรคาดหวังให้การศึกษาและการอบรมนำมาซึ่งผลลัพธ์ในทันที กระบวนการนี้ต้องใช้เวลา ความอดทน และความเข้าใจ พ่อแม่จำเป็นต้องยอมรับว่าลูกของตนมีความเป็นปัจเจกบุคคล มีความก้าวหน้าและอุปสรรคของตนเองที่ต้องเอาชนะ อย่าท้อแท้เมื่อเด็กทำผิดพลาดหรือล้มเหลว แต่จงอยู่เคียงข้างและให้กำลังใจพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องมองโลกตามความเป็นจริง และตระหนักว่าไม่มีเด็กคนใดสมบูรณ์แบบ พ่อแม่เองก็เช่นกัน ความรักและความเมตตาจะเป็นเครื่องนำทางให้ครอบครัวก้าวข้ามช่วงเวลาที่ยากลำบากไปได้

272. การศึกษาต้องมีความเป็นจริง นั่นคือต้องสอดคล้องกับสภาพความเป็นอยู่จริงของแต่ละครอบครัว พ่อแม่ไม่ควรนำอุดมคติที่ห่างไกลความเป็นจริงมาเป็นเกณฑ์วัดความสำเร็จของตนเองหรือของลูก แต่ควรปรับเปลี่ยนและประยุกต์ใช้หลักการต่างๆ ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และบริบทของตนเอง สิ่งนี้จะช่วยลดความกดดันและความเครียดในครอบครัว ทำให้กระบวนการเรียนรู้เป็นไปอย่างธรรมชาติและมีความสุขมากขึ้น

273. สุดท้ายแล้ว เราต้องตระหนักว่า พ่อแม่ไม่สามารถควบคุมทุกอย่างในชีวิตของลูกได้ตลอดเวลา เมื่อลูกเติบโตขึ้น พวกเขาต้องรับผิดชอบชีวิตของตนเองมากขึ้น และเผชิญกับโลกภายนอกด้วยตัวของพวกเขาเอง สิ่งที่ดีที่สุดที่พ่อแม่สามารถทำได้คือการเตรียมความพร้อมให้พวกเขามีทักษะและความรู้ที่จำเป็นในการดำเนินชีวิต มีความเข้มแข็งทางจิตใจ และมีหลักยึดเหนี่ยวในการตัดสินใจเลือกสิ่งที่ถูกต้อง เมื่อพวกเขาพร้อมที่จะก้าวเดินไปข้างหน้า พ่อแม่ก็ควรปล่อยให้พวกเขาได้มีอิสระในการกำหนดเส้นทางชีวิตของตนเอง โดยมีพ่อแม่เป็นเพียงผู้คอยสนับสนุนและให้คำปรึกษาอยู่เบื้องหลัง